Rédiger et publier en Facile à Lire et à Comprendre – Partie 1

Cette 1ère partie de la formation en ligne au Facile à Lire et à Comprendre se compose de 7 modules.

  • Module 1 : Préparez-vous à notre formation (durée estimée : 20 mn)
  • Module 2 : Lancement de la formation sous forme d’un webinaire (durée estimée : 45 mn)
  • Module 3 : Définir l’information accessible et identifier les origines du Facile à Lire et à Comprendre (durée estimée : 25 mn)
  • Module 4 : Reconnaître les enjeux du Facile à Lire et à Comprendre (durée estimée : 20 mn)
  • Module 5 : Identifier les difficultés face à l’information et les grands principes du FALC (durée estimée : 1h15)
  • Module 6 : Préparer le contenu de son information avec la méthode C.O.C (durée estimée : 1h)
  • Module 7 : Appliquer les règles européennes du FALC (durée estimée : 2h15)
  • Lancez-vous : Exercice pratique (durée estimée : 1h30)

Pour que vous puissiez planifier au mieux votre temps de travail, voici le déroulement de la formation en image :

Nous conclurons ensuite ensemble sous forme de webinaire.

Accéder à la formation

Contenu de la formation

Module 1 : préparez-vous à notre formation (20 mn)
5 séquences
1 quiz
Module 1 – Séquence 1 : 5 mn
Module 1 – Séquence 2 : 5 mn
Module 1 – Séquence 3 : 5 mn
Vos connaissances initiales
Module 1 – Séquence 4 : 5 mn
Module 1 – Exercice : vos objectifs
Module 2 : visioconférence de lancement de la formation (1h)
Module 3 : Définir l’information accessible et identifier les origines du Facile à Lire et à Comprendre (25 mn)
4 séquences
1 quiz
Module 3 – Séquence 1 : 5 mn
Pour qui l’information est-elle importante ?
Module 3 – Séquence 2 : 8 mn
Module 3 – Séquence 3 : 5 mn
Module 3 – Séquence 4 : 5 mn
Module 4 : Reconnaître les enjeux du Facile à Lire et à Comprendre (20 mn)
4 séquences
1 quiz
Module 4 – Séquence 1 : 5 mn
Module 4 – Séquence 2 : 15 mn
Enjeux et objectifs
Module 4 – Séquence 3 : 15 mn
Module 4 – Exercice : Les enjeux du FALC dans votre activité professionnelle
Module 5 : Identifier les difficultés face à l’information et les grands principes du FALC (1h15)
8 séquences
1 quiz
Module 5 – Séquence 1 : 20 mn
Module 5 – Séquence 2 : 10 mn
Pistes concrètes pour rendre l’information accessible
Module 5 – Séquence 3 : 15 mn
Module 5 – Exercice : premières pistes pour un document FALC
Module 5 – Séquence 4 : 15 mn
Module 5 – Séquence 5 : 15 mn
Module 5 – Notre proposition de correction
Module 5 – Vidéo : faire le diagnostic d’un document
Module 6 : Préparer le contenu de son information avec la méthode C.O.C.C (1h)
11 séquences
Module 6 – Vidéo : la méthode C.O.C.C
Module 6 – Séquence 1 : 20 mn
Module 6 – Exercice d’application : Ménage des chambres
Module 6 – Exercice : La cible et l’objectif de mon document
Module 6 – Séquence 2 : 25 mn
Module 6 – Des outils pour vous aider
Module 6 – Exercice d’application : O comme organiser
Module 6 – Les fiches de la CNSA, le bon exemple
Module 6 – Séquence 3 : 15 mn
Module 6 – Exercice d’application : C comme Contextualiser
Module 6 – Séquence 4 : 15 mn
Validation intermédiaire
3 séquences
1 quiz
Quiz de validation intermédiaire
Validation intermédiaire
Vidéo : La carte mentale du FALC
Documents à télécharger
Module 7 : Appliquer les règles européennes du FALC (2h15)
11 séquences
2 quiz
Module 7 – Séquence 1 : 25 mn
Les règles lexicales
Module 7 – Des outils pour vous aider
Module 7 – Vidéo : Un petit clin d’oeil “Manuela retourne à l’école”…en FALC ?
Module 7 – Séquence 2 : 15 mn
Module 7 – Vidéo : Un petit clin d’oeil “Langue de bois- Franck Lepage – Incultures”
Module 7 – La morale de l’histoire
Module 7 – Séquence 3 : 20 mn
Module 7 – Les outils pour aller plus loin
Module 7 – Séquence 4 : 35 mn
Module 7 – Quiz sur les règles de structure et présentation
Structure et présentation
Module 7 – Des outils et des exemples
Lancez-vous ! (1h30)
3 séquences
Lancez-vous – Séquence 1 : 10 mn
Lancez-vous – Séquence 2 : 40 mn
Lancez-vous – Exercice d’application
Préparer la visioconférence de clôture de la partie 1